今後の学校におけるキャリア教育・職業教育の在り方について（第二次審議経過報告）
中央教育審議会キャリア教育・職業教育特別部会より
「今後の学校におけるキャリア教育・職業教育の在り方について（第二次審議経過報告）」が公開されています。
（文部科学省／2010.05.17）（一部抜粋）今後の学校におけるキャリア教育・職業教育の在り方について（第二次審議経過報告）
//高等教育における充実方策//
キャリア教育の推進方策
• 各高等教育機関における、キャリア教育の方針の明確化と、教育課程内外を通じた体系的・総合的なキャリア教育の推進
• 大学・短大では、教育課程内外を通じた社会的・職業的自立に向けた指導等に取り組む体制整備及び取組の実施職業教育の充実
• 各高等教育機関の役割・機能を明確化し、養成する人材像に応じた職業教育の充実を促進
• 大学・短大は、各学校の機能別分化と人材養成目的を明確化、これを踏まえた職業教育を充実
• 高等専門学校は、専攻科の位置付けの明確化と大学院との接続・修了者への学位授与の円滑化について検討
• 専門学校は、単位制専修学校や通信制学科の制度化の検討職業実践的な教育に特化した枠組みの検討
• 職業実践的な学校教育を通じて人材育成・キャリア形成を行うための新たな枠組みの整備を検討する必要
• 職業実践的な教育に特化した枠組みのイメージ
-職業との関連を重視した実践的な教育を通じて、実践的・創造的な職業人を育成
-教育課程は実験・実習等の割合を重視、インターンシップの義務付け、教育課程編成における企業等との連携の制度的保障等
-教員は実務卓越性（知識・経験等）を重視
• 新たな枠組みを制度化する場合、現行の大学等と別の学校として検討することが適当。高等教育機関としての質保証が重要であることも踏まえつつ、今後更に、具体的に検討していく必要
学校種を通じた職業教育の充実のための方策・質保証の在り方
• 職業教育プログラムの評価・質保証システムの構築が必要
・今後の学校におけるキャリア教育・職業教育の在り方について（第二次審議経過報告） 事例集1 （PDF:1085KB）
・今後の学校におけるキャリア教育・職業教育の在り方について（第二次審議経過報告） 事例集2 （PDF:1441KB）
・今後の学校におけるキャリア教育・職業教育の在り方について（第二次審議経過報告） 事例集3 （PDF:811KB）
