『大学ランキング 2018 (AERAムック)』

2017年4月19日
 
 

『先生は教えてくれない大学のトリセツ (ちくまプリマー新書)』

2017年4月 3日
 
 

『アメリカの大学に学ぶ学習支援の手引き: 日本の大学にどう活かすか』

2017年4月 3日
 
 

『プレジデントFamily 大学選び大百科 2017 完全保存版 (プレジデントムック)』

2017年3月28日
 
 

『大学における反転授業』

2017年3月28日
 
 

『大学図鑑! 2018―――有名大学81校のすべてがわかる!』

2017年3月24日
 
 

『就職に強い大学 (別冊宝島 2558)』

2017年3月 7日
 
 

『教えて! 学長先生-近大学長「常識破りの大学解体新書」 (中公新書ラクレ)』

2017年3月 6日
 
 

『建学の精神で知る「大学の力2017」 (週刊朝日ムック)』

2017年2月27日
 
 

『東京家政大学 by AERA (AERAムック)』

2017年2月26日
 
 

『グローバル化に大学は如何に対応すべきか (就実大学グローカルブック)』

2017年2月26日
 
 

『理系大学生活ハンドブック』

2017年2月13日
 
 

『コラボラキャンパスネットワーク ―世代を超えて結びつく大学と地域 (シリーズ 北九大の挑戦 5)』

2017年2月10日
 
 

『学生を思考にいざなうレポート課題』

2017年1月22日
 
 

『平安女学院大学の奇跡』

2017年1月21日
 
 

『ローカル大学と共に ─「改革」のうねりの中で』

2017年1月21日
 
 

『消えゆく「限界大学」:私立大学定員割れの構造』

2017年1月18日
 
 

『高大接続改革: 変わる入試と教育システム (ちくま新書1212)』

2017年1月18日
 
 

アメリカの大学の裏側 「世界最高水準」は危機にあるのか? (朝日新書)

2017年1月 5日
 
 

『大学におけるアクティブ・ラーニングの現在: 学生主体型授業実践集』

2017年1月 5日
 
 

『大学入試改革 - 海外と日本の現場から』

2016年12月 8日
 
 

『科研費 採択される3要素: アイデア・業績・見栄え』

2016年12月 7日
 
 

『大学力アップ"珠玉の方法" 実践!実践!実践!・・・3年後に大学が変わる』

2016年12月 7日
 
 

『ワセダ発! ぶつかる社会連携 大学職員による教育プログラム』

2016年12月 3日
 
 

『東洋経済ACADEMIC SGU(スーパーグローバル大学)特集』

2016年12月 1日
 
 

『大学の約束2016-2017』

2016年12月 1日
 
 

『危ない大学・消える大学 2017年版 (YELL books)』

2016年11月30日
 
 

『国公立大学 by AERA (AERAムック)』

2016年11月30日
 
 

『Fランク化する大学』

2016年11月21日
 
 

『大学のアクティブラーニング―導入からカリキュラムマネジメントへ』

2016年11月12日
 
 

『かかわりを拓くアクティブ・ラーニング―共生への基盤づくりに向けて』

2016年11月11日
 
 

『日本の大学、崩壊か大再編か――財務の視点から見えてくる大学の実態と将来像』

2016年11月 9日
 
 

『キャンパスの国際化と留学生相談: 多様性に対応した学生支援サービスの構築』

2016年11月 6日
 
 

『大学の実力2017』

2016年11月 5日
 
 

『最後の秘境 東京藝大:天才たちのカオスな日常』

2016年11月 4日
 
 

『大学職員の近未来―高度化・多様化する職員とSD』

2016年11月 3日
 
 

『アクティブラーニングを創るまなびのコミュニティ: 大学教育を変える教育サロンの挑戦』

2016年8月23日
 
 

『なぜ国際教養大学はすごいのか (PHP新書)』

2016年8月15日
 
 

『広島大学は世界トップ100に入れるのか (PHP新書 1059)』

2016年8月15日
 
 

『早慶MARCH 大学ブランド大激変 (朝日新書)』

2016年7月30日
 
 

『新制大学の誕生【上巻】』『新制大学の誕生【下巻】』

2016年7月28日
 
 

『アカデミック・アドバイジング その専門性と実践―日本の大学へのアメリカの示唆』

2016年7月10日
 
 

『大学の戦略的経営手法』

2016年7月 5日
 
 

『日経キャリアマガジン特別編集 価値ある大学2017年版~就職力ランキング~ (日経ムック)』

2016年7月 4日
 
 

『大学図書館専門職員の歴史: 戦後日本で設置・教育を妨げた要因とは』

2016年7月 3日
 
 

『神戸学院大学 by AERA (AERAムック)』

2016年6月 6日
 
 

『関西の大学を楽しむ本 (えるまがMOOK)』

2016年6月 5日
 
 

東北芸術工科大学 学生・教員が執筆・編集に参加した文芸誌『文芸ラジオ』

2016年5月24日
 
 

『大学のFD Q&A (高等教育シリーズ 171)』

2016年5月24日
 
 

『東京大学「教養学部報」精選集: 「自分の才能が知りたい」ほか教養に関する論考』

2016年5月 4日
 
 

『前へ、そして世界へ』

2016年5月 3日
 
 

『アクティブラーニングのデザイン: 東京大学の新しい教養教育』

2016年5月 3日
 
 

『大学ランキング2017年版 (AERAムック)』

2016年5月 1日
 
 

『優秀なる羊たち: 米国エリート教育の失敗に学ぶ』

2016年5月 1日
 
 

『アクティブラーニングとしてのPBLと探究的な学習 (アクティブラーニング・シリーズ)』

2016年4月24日
 
 

『世界大学ランキングと知の序列化: 大学評価と国際競争を問う』

2016年4月17日
 
 

『Kitasato 100×50 (発行:学校法人北里研究所)』

2016年4月16日
 
 

『行動する文学部』

2016年4月11日
 
 

『アクティブラーニングの技法・授業デザイン (アクティブラーニング・シリーズ)』

2016年4月11日
 
 

『大学での学びをアクティブにする アカデミック・スキル入門 (有斐閣ブックス)』

2016年4月 9日
 
 

『大学生のキャリアとジェンダー:大学生調査にみるキャリア支援への示唆』

2016年4月 6日
 
 

『学生が変わるプロブレム・ベースド・ラーニング実践法―学びを深めるアクティブ・ラーニングがキャンパスを変える』

2016年4月 3日
 
 

『大学のIR:意思決定支援のための情報収集と分析』

2016年4月 3日
 
 

『大学図鑑! 2017』

2016年3月12日
 
 

『発達障害のある学生支援ガイドブック オンデマンド版』

2016年2月25日
 
 

『海の向こうに行ったら日本が見えた - 米国先進大学に学ぶ聴覚障害学生支援』

2016年2月25日
 
 

『学問の自由と大学の危機 (岩波ブックレット)』

2016年2月 6日
 
 

『戦略的大学職員養成ハンドブック―経営参画できる"職員力"―』

2016年2月 6日
 
 

『世界大学ランキングと日本の大学:ワールドクラス・ユニバーシティへの道』

2016年1月24日
 
 

『もっと知りたい大学教員の仕事: 大学を理解するための12章』

2015年12月31日
 
 

『世界大学ランキングと日本の大学:ワールドクラス・ユニバーシティへの道』

2015年12月31日
 
 

『大学におけるeラーニング活用実践集: 大学における学習支援への挑戦2』

2015年12月31日
 
 

『国際バカロレアとこれからの大学入試改革――知を創造するアクティブ・ラーニング』

2015年11月18日
 
 

『アクティブラーニング (シリーズ 大学の教授法)』

2015年11月17日
 
 

『アメリカの高等教育 (高等教育シリーズ)』

2015年10月26日
 
 

『日本の大学の系譜―源流と変遷をたどる歴史秘話と広報戦略―』

2015年10月26日
 
 

『学修支援と高等教育の質保証I』

2015年10月21日
 
 

『人文・社会科学のための研究倫理ガイドブック』

2015年10月21日
 
 

『大学の約束2015-2016 (リクルートムック)』

2015年10月21日
 
 

『大学の選び方 2016 (AERA進学ムック)』

2015年9月23日
 
 

『二松學舍大学の挑戦 ― 時代を超えて受け継がれる建学の精神』

2015年9月23日
 
 

『大学の実力 2016』

2015年9月20日
 
 

『学生、大学教育を問う―大学を変える、学生が変える3』

2015年9月 8日
 
 

『2016年受験用 大学の真の実力 情報公開BOOK (旺文社ムック)』

2015年9月 8日
 
 

『みんなで考えよう就活と採用: 学生・親・大学教職員・そして企業』

2015年9月 8日
 
 

『学生の学びを測る ─アセスメント・ガイドブック─ (高等教育シリーズ)』

2015年8月16日
 
 

『本当はすごい"自分"に気づく 女子大生に超人気の美術の授業』

2015年8月 7日
 
 

『本気で探す 就職力で選ぶ大学2016 (AERAムック)』

2015年8月 1日
 
 

『東海の大学力2016 (週刊朝日ムック)』

2015年7月18日
 
 

『科研費獲得の方法とコツ 改訂第4版〜実例とポイントでわかる申請書の書き方と応募戦略』

2015年7月12日
 
 

『現場ですぐに使える アクティブラーニング実践』

2015年7月12日
 
 

『教師が変わる, 学生も変わる --ファカルティ・ディベロップメントへの取り組み (シリーズ 北九大の挑戦 3)』

2015年7月12日
 
 

『BBT大学について超主観的にまとめてみた本。』

2015年6月27日
 
 

『価値ある大学2016年版~就職力ランキング~(日経キャリアマガジン特別編集) (日経ムック)』

2015年6月27日
 
 

『改訂版 大学・大学院留学生の日本語④論文作成編』

2015年6月27日
 
 

『時間と学費をムダにしない大学選び2016 - 最辛大学ガイド』

2015年6月26日
 
 

『ラベルワークで進める参画型教育―学び手の発想を活かすアクティブ・ラーニングの理論・方法・実践』

2015年6月24日
 
 

『主体的学び 3号 特集:アクティブラーニングとポートフォリオ』

2015年6月24日
 
 

『主体的学び 2号 特集:反転授業がすべてを解決するのか』

2015年6月24日
 
 

『大学からの地方創生 ― 挑戦し続ける大学が地方を元気にする』

2015年6月21日
 
 

『高等教育改革 その後の10年(高等教育研究 第18集)』

2015年6月21日
 
 

『いま、大学で何が起こっているのか』

2015年6月20日