出口管理の強化
「海外の大学と日本の大学を比較したときに、どういう点が異なりますか？」
と、聞かれたら私は、
日本は、入学するまでが大変（難しい）・・・
海外は、卒業するのが大変（難しい）・・・
と、答えます。
しかし、これからはこういう認識を変えなくてはなりませんね。
（「我が国の高等教育の将来像」の中間報告）３ 高等教育の多様な機能と個性・特色の明確化（一部抜粋）
（３）学習機会全体の中での高等教育の位置づけと各高等教育機関の個性・特色
（ア）高等教育と初等中等教育との接続
入学者受入方針に加えて、教育の実施や卒業認定・学位授与に関する基本
的な方針(カリキュラム・ポリシーやディプロマ・ポリシー)についても、各
高等教育機関が(必要に応じて分野ごとに)明確にすることで、教育課程の改
善やいわゆる「出口管理」の強化を図っていくことが求められる。
