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『2024年度用　大学の真の実力　情報公開BOOK (螢雪ムック) 』

2023年10月18日
 
　

『大学の学習支援 Q&A (高等教育シリーズ183)』

2023年8月 9日
 
　

『大学の教務Q&A 第2版 (高等教育シリーズ)』

2023年8月 9日
 
　

『特色・進路・強みから見つけよう！　大学マップ (ちくまプリマー新書 ４３１)』

2023年7月10日
 
　

『大学職員のリアル-18歳人口激減で「人気職」はどうなる？ (中公新書ラクレ 798)』

2023年7月10日
 
　

『大学ランキング2024 (AERAムック)』

2023年7月 5日
 
　

『現場が動きだす大学教育のマネジメントとは ― 茨城大学「教育の質保証」システム構築の物語』

2023年6月 3日
 
　

『プロフェッショナル職員への道しるべ (ウニベルシタス研究所叢書)』

2023年6月 3日
 
　

『大学職員人事異動制度の実証的研究』

2023年3月14日
 
　

『大学図鑑！2024 有名大学82校のすべてがわかる！』

2023年3月 8日
 
　

『大学で何を学ぶか』

2023年3月 7日
 
　

『ルポ 大学崩壊』

2023年3月 7日
 
　

『早慶MARCH大激変　「大学序列」の最前線 (朝日新書)』

2023年3月 7日
 
　

『リスクに備える最新情報版 大学生が狙われる50の危険』

2023年3月 7日
 
　

『大学IR標準ガイドブック　インスティテューショナル・リサーチのノウハウと実践』

2023年1月22日
 
　

『最新教育動向２０２３ 必ず押さえておきたい時事ワード６０＆視点１２０』

2023年1月22日
 
　

『2020年以降の高等教育政策を考えるグランドデザイン答申を受けて』

2023年1月22日
 
　

『大学経営を支える理事・職員の心得―頼りにされるための55ヶ条』

2022年12月30日
 
　

『SDのための速解 大学教職員の基礎知識〈2020コロナ版〉』

2022年12月30日
 
　

『大学教員のための安全衛生管理の基礎』

2022年12月18日
 
　

『週刊東洋経済 臨時増刊 本当に強い大学2022』

2022年8月 2日
 
　

『大学の学習支援 Q&A (高等教育シリーズ183) 』

2022年7月13日
 
　

『現場の大学論―大学改革を超えて未来を拓くために』

2022年7月12日
 
　

『大学のIRと学習・教育改革の諸相 ―変わりゆく大学の経験から学ぶ (高等教育シリーズ180) 』

2022年2月12日
 
　

『よくわかる高等教育論 (やわらかアカデミズム・〈わかる〉シリーズ) 』

2022年2月12日
 
　

『就活の基礎 大学キャリア・就職担当職員が伝えたいこと』

2022年2月12日
 
　

『大学教員を目指す若者へ』

2022年1月 9日
 
　

『私立大学の会計情報を読む―成長の源泉を求めて』

2022年1月 9日
 
　

『コロナで消える・勝ち残る大学（週刊エコノミストebooks） Kindle版』

2022年1月 9日
 
　

『学生募集広報の戦略と実践』

2022年1月 9日
 
　

『大学広報を知りたくなったら読む本』

2022年1月 9日
 
　

『いま知らないと後悔する2024年の大学入試改革 (青春新書インテリジェンス)』

2021年11月 7日
 
　

『日本の大学改革の方向』

2021年11月 7日
 
　

『大学選びを考えたらまず読む本 2022年版』

2021年9月 2日
 
　

『日本の私立大学はなぜ生き残るのか-人口減少社会と同族経営:1992-2030』

2021年9月 1日
 
　

『新・大学序列-なぜ関関同立・産近甲龍の学生数は急増したのか』

2021年6月30日
 
　

『科学立国のための大学教育改革-エビデンスに基づく科学教育の実践- (高等教育シリーズ 178) 』

2021年6月29日
 
　

『価値ある大学2022年版 ~就職力ランキング~(日経キャリアマガジン特別編集) (日経ムック)』

2021年6月29日
 
　

『大学ランキング 2022 (AERAムック)』

2021年4月27日
 
　

『ハーバード式Zoom授業入門 オンライン学習を効果的に支援するガイド』

2021年4月12日
 
　

『改訂版 大学の学科図鑑』

2021年3月 9日
 
　

『大学図鑑! 2022有名大学83校のすべてがわかる! 』

2021年3月 8日
 
　

『大学DX ―高等教育デジタル・トランスフォーメーションの可能性―』

2020年12月27日
 
　

『和時代の女子大学 今、求められる役割と意義』

2020年12月27日
 
　

『現代思想 2020年10月号 特集=コロナ時代の大学――リモート授業・9月入学制議論・授業料問題』

2020年11月20日
 
　

『大学でのピア・サポート入門―始める・進める・深める』

2020年11月18日
 
　

『大学が「知」のリーダーたるための成果重視マネジメント (大学改革支援・学位授与機構大学改革マネジメントシリーズ) 』

2020年11月17日
 
　

『猫と東大。:猫を愛し、猫に学ぶ』

2020年11月16日
 
　

『「社会人教授」の大学論』

2020年9月21日
 
　

『日本の大学経営―自律的・協働的改革をめざして』

2020年8月 4日
 
　

『大学におけるハラスメント対応ガイドブック 問題解決のための防止・相談体制づくり』

2020年8月 4日
 
　

『ここにしかない大学 APU学長日記』

2020年6月20日
 
　

『価値ある大学2021年版 ~就職力ランキング~(日経キャリアマガジン特別編集) (日経ムック) 』

2020年6月20日
 
　

『大学と地域―持続可能な暮らしに向けた大学の新たな姿 (シリーズ・21世紀の地域) 』

2020年4月29日
 
　

『大学図鑑! 2021 有名大学83校のすべてがわかる!』

2020年4月25日
 
　

『大学ランキング 2021 (AERAムック)』

2020年4月25日
 
　

『大学の組織とガバナンス (高等教育研究論集)』

2020年3月14日
 
　

『大学改革の迷走 (ちくま新書)』

2020年3月 8日
 
　

『アクティブ・ラーニングとは何か (岩波新書)』

2020年3月 8日
 
　

『大学教職員のための大学組織論入門』

2020年3月 4日
 
　

『大学はもう死んでいる? トップユニバーシティーからの問題提起 』

2020年3月 4日
 
　

『私立大学の財政分析ハンドブック』

2020年2月 8日
 
　

『大学教授職の国際比較―世界・アジア・日本』

2020年2月 6日
 
　

『高等教育機関の矜持と質保証　多様性の中での倫理と学術的誠実性 (大学改革支援・学位授与機構高等教育質保証シリーズ)』

2019年11月25日
 
　

『大学論を組み替える―新たな議論のために―』

2019年11月25日
 
　

『2040年大学よ甦れ―カギは自律的改革と創造的連帯にある』

2019年11月24日
 
　

『大学　心得帖』

2019年11月24日
 
　

『学長リーダーシップの条件』

2019年11月24日
 
　

『大学におけるキャリア教育とは何か:7人の若手教員による挑戦』

2019年11月16日
 
　

『中国が仕掛ける大学バトル―週刊東洋経済ｅビジネス新書Ｎo.316』

2019年11月14日
 
　

『持続可能な大学の留学生政策――アジア各地と連携した日本語教育に向けて』

2019年11月14日
 
　

『グローバル人材へのファーストステップ─海外の学生とPBL / TBLで学び合う─』

2019年10月 5日
 
　

『大学業務の実践方法 (大学SD講座 3)』

2019年10月 3日
 
　

『2040年 大学教育の展望―21世紀型学習成果をベースに―』

2019年10月 3日
 
　

『東日本大震災で大学はどう動いたか1: 地震発生から現在までの記録』

2019年10月 3日
 
　

『大学の組織と運営 (大学SD講座 1)』

2019年9月13日
 
　

『大学の危機と学問の自由』

2019年9月13日
 
　

『大学の問題　問題の大学』

2019年9月12日
 
　

『「地方国立大学」の時代-2020年に何が起こるのか (中公新書ラクレ)』

2019年8月 5日
 
　

『外国語学部 中高生のための学部選びガイド (なるにはBOOKS 大学学部調べ)』

2019年8月 4日
 
　

『夢をかなえる大学選び 令和時代に花咲く学び方』

2019年8月 3日
 
　

『就職力で選ぶ大学 2020』

2019年8月 3日
 
　

『東京大学駒場スタイル』

2019年6月30日
 
　

【価値ある大学2020年版~就職力ランキング~(日経キャリアマガジン特別編集) (日経ムック)】

2019年6月13日
 
　

『大学生のためのセーフティーネット‐学生生活支援を考える‐』

2019年5月20日
 
　

『学生と企業のマッチング』

2019年4月28日
 
　

『大学卒業研究ゼミの質的研究: 先輩・後輩関係がつくる学びの文化への状況的学習論からのアプローチ』

2019年4月27日
 
　

『キャンパスライフ サポートブック:こころ・からだ・くらし』

2019年4月26日
 
　

『大学ランキング (日経ホームマガジン)』

2019年4月18日
 
　

『大学選び大百科 2019完全保存版 (プレジデントムック プレジデントFamily)』

2019年4月17日
 
　

『大学ランキング 2020 (AERAムック)』

2019年4月16日
 
　

『大学におけるライティング支援』

2019年3月20日
 
　

『大学図鑑! 2020 有名大学83校のすべてがわかる!』

2019年3月20日
 
　

『教授だから知っている大学入試のトリセツ (ちくまプリマー新書)』

2019年3月11日
 
　

『地方大学再生 生き残る大学の条件 (朝日新書)』

2019年3月11日
 
　

『大学総合研究センターの今:教育改革に挑む早稲田』

2019年2月28日
 
　

『大学評価学会年報第14号『現代社会と大学評価』』

2019年2月13日
 
　

『大学の未来地図』

2019年2月13日
 
　

『大学生の内定獲得: 就活支援・家族・きょうだい・地元をめぐって』

2019年1月22日
 
　

『未来を拓くキャンパスのデザイン』

2019年1月13日
 
　

『名門大学の内幕 こら、慶應 学生の性犯罪から医学部の不正研究費疑惑まで』

2019年1月 5日
 
　

『月刊「企業と大学」2019年1月号・創刊3号』

2019年1月 5日
 
　

『50歳からの大学案内 関西編』

2018年12月26日
 
　

『50年目の「大学解体」 20年後の大学再生: 高等教育政策をめぐる知の貧困を越えて』

2018年12月16日
 
　

『大学大崩壊 リストラされる国立大、見捨てられる私立大 (朝日新書)』

2018年12月16日
 
　

『大学の経営管理──原論の試み』

2018年10月10日
 
　

『今選ぶなら、地方小規模私立大学! ~偏差値による進路選択からの脱却~』

2018年10月10日
 
　

『関学の四季』

2018年9月29日
 
　

『大学の実力 2019 (単行本)』

2018年9月27日
 
　

『大学の約束 (リクルートムック)』

2018年9月27日
 
　

『現代思想 2018年10月号 特集=大学の不条理 ―力の構造―』

2018年9月27日
 
　

『マイウエイ学長の記録』

2018年9月 9日
 
　

『2019(平成31)年度用大学の真の実力 情報公開BOOK (旺文社ムック)』

2018年9月 9日
 
　

『大学生白書2018 ーいまの大学教育では学生を変えられないー』

2018年9月 5日
 
　

『文系大学教育は仕事の役に立つのか―職業的レリバンスの検討』

2018年9月 2日
 
　

『就職力で選ぶ大学 2019 (AERAムック)』

2018年8月 4日
 
　

『早稲田と慶應の研究 (小学館新書)』

2018年7月25日
 
　

『東海の大学力 2019 (週刊朝日ムック)』

2018年7月13日
 
　

『大学事典』

2018年7月 9日
 
　

『大学の実力2018』

2018年7月 7日
 
　

『楽しい大学に出会う本 首都圏版 (ぴあMOOK)』

2018年7月 5日
 
　

『危ない大学・消える大学２０１９年版 (YELL books)』

2018年7月 5日
 
　

『検証 迷走する英語入試――スピーキング導入と民間委託 (岩波ブックレット)』

2018年7月 5日
 
　

『これからの「教育」の話をしよう 4 教育改革 × 大学広報力 (NextPublishing)』

2018年6月26日
 
　

『改訂2版 キャンパスハラスメント対策ハンドブック (現代産業選書)』

2018年6月17日
 
　

『高大接続の本質―「学校と社会をつなぐ調査」から見えてきた課題 (どんな高校生が大学、社会で成長するのか2)』

2018年6月17日
 
　

『東京大学本郷キャンパス: 140年の歴史をたどる』

2018年6月17日
 
　

『大学における多文化体験学習への挑戦: 国内と海外を結ぶ体験的学びの可視化を支援する』

2018年6月 7日
 
　

『価値ある大学2019年版~就職力ランキング~(日経キャリアマガジン特別編集) (日経ムック)』

2018年5月30日
 
　

『岐路に立つ日本の大学: 新自由主義大学改革とその超克の方向』

2018年5月23日
 
　

『学習評価』

2018年5月21日
 
　

『大学スポーツの新展開(日本版NCAA創設と関西からの挑戦) (ASC叢書1)』

2018年5月 3日
 
　

『 大学ランキング 2019 (AERAムック)』

2018年4月18日
 
　

『工学部　中高生のための学部選びガイド (なるにはBOOKS 大学学部調べ)』

2018年4月12日
 
　

『IAAL大学図書館業務実務能力認定試験過去問題集』

2018年4月11日
 
　

『LGBTと女子大学:誰もが自分らしく輝ける大学を目指して』

2018年4月11日
 
　

『〈5号〉特集 アクティブラーニングを大学から社会へ (主体的学び)』

2018年4月10日
 
　

『大学事務職員の履歴書』

2018年3月27日
 
　

『大学図鑑! 2019――有名大学81校のすべてがわかる!』

2018年3月22日
 
　

『創価大学 by AERA (AERAムック)』

2018年3月18日
 
　

『新編 大学生のための道徳教科書』

2018年3月16日
 
　

『高校・大学等における進路指導・就職支援マニュアル 改訂版』

2018年3月16日
 
　

『研究指導 (〈シリーズ 大学の教授法〉5)』

2018年3月16日
 
　

『あなたの大学は,何百万円も払う価値のある大学ですか? ―文系私立大学の割高割安を判断できる指標の提案―』

2018年2月22日
 
　

『学生力を高めるeポートフォリオ ―成功への再始動―』

2018年2月22日
 
　

『教職課程再課程認定申請に生かす「変更届」作成のポイント』

2018年1月31日
 
　

『教職課程事務の全体像をつかむ！　教職課程事務入門【１】』

2018年1月30日
 
　

『悪だくみ 「加計学園」の悲願を叶えた総理の欺瞞』

2017年12月30日
 
　

『大学なんでもランキング大全』

2017年12月30日
 
　

『奪われた学園』

2017年12月30日
 
　

『壊れる大学―ドキュメント日本大学国際関係学部』

2017年12月15日
 
　

『InovatorNext 未来を創る東大工学部 (日経BPムック 「変革する大学」シリーズ)』

2017年12月15日
 
　

『広報会議2017年12月号 近大マグロに続け! 進化する産学連携 全入時代の大学広報』

2017年11月27日
 
　

『あの明治大学が、なぜ女子高生が選ぶＮｏ．１大学になったのか？―奇跡を起こすブランドポジションのつくり方』

2017年11月27日
 
　

『大学の約束2017-2018byスタディサプリ (リクルートムック)』

2017年10月 9日
 
　

『大学教育と読書―大学生協からの問題提起―』

2017年9月 7日
 
　

『大学IRスタンダード指標集 ―教育質保証から財務まで― (高等教育シリーズ)』

2017年9月 6日
 
　

『対話で創るこれからの「大学」』

2017年8月18日
 
　

『野研! 大学が野に出た フィールドワーク教育と大學堂 (シリーズ 北九大の挑戦 4)』

2017年8月17日
 
　

『大学の学科図鑑』

2017年8月15日
 
　

『大学大倒産時代 都会で消える大学、地方で伸びる大学 (朝日新書)』

2017年8月13日
 
　

『就職力で選ぶ大学 2018 (AERAムック)』

2017年8月13日
 
　

『2020年度大学入試改革! 新テストのすべてがわかる本』

2017年8月11日
 
　

『学校ブランディング - 大学案内に学ぶ、募集広報のコンテンツ&デザイン実例集』

2017年8月 1日
 
　

『アカデミック・ハラスメントの解決 大学の常識を問い直す』

2017年7月30日
 
　

『続 大学職員のための人材育成のヒント: 失敗事例から学ぶ若手・中堅職員の視点28』

2017年7月30日
 
　

『課題解決型授業への挑戦』

2017年7月22日
 
　

『学生を自己調整学習者に育てる:アクティブラー二ングのその先へ』

2017年7月13日
 
　

『変革を駆動する大学: 社会との連携から協創へ』

2017年7月11日
 
　

『東海の大学力 2018 (週刊朝日ムック)』

2017年7月 9日
 
　

『アクティブラーニング入門2〔DVD付〕』

2017年7月 8日
 
　

『ライティングの高大接続--高校・大学で「書くこと」を教える人たちへ』

2017年7月 8日
 
　

『反教養の理論: 大学改革の錯誤 (叢書・ウニベルシタス)』

2017年7月 7日
 
　

『「大学改革」という病──学問の自由・財政基盤・競争主義から検証する』

2017年7月 7日
 
　

『発達障害の大学生のためのキャンパスライフQ&A』

2017年6月19日
 
　

『オックスフォードからの警鐘 - グローバル化時代の大学論』

2017年6月19日
 
　

『危ない大学・消える大学 2018年版 (YELL books)』

2017年6月 9日
 
　

『反「大学改革」論: 若手からの問題提起』

2017年5月26日
 
　

『講義法 (〈シリーズ 大学の教授法〉2)』

2017年5月26日
 
　

『教育とLGBTIをつなぐ: 学校・大学の現場から考える』

2017年5月 3日
 
　

『価値ある大学2018年版~就職力ランキング~』

2017年5月 3日
 
　

『大学ランキング 2018 (AERAムック)』

2017年4月19日
 
　

『先生は教えてくれない大学のトリセツ (ちくまプリマー新書)』

2017年4月 3日
 
　

『アメリカの大学に学ぶ学習支援の手引き: 日本の大学にどう活かすか』

2017年4月 3日
 
　

『プレジデントFamily 大学選び大百科 2017 完全保存版 (プレジデントムック)』

2017年3月28日
 
　

『大学における反転授業』

2017年3月28日
 
　

『大学図鑑! 2018―――有名大学81校のすべてがわかる!』

2017年3月24日
 
　

『就職に強い大学 (別冊宝島 2558)』

2017年3月 7日
 
　

『教えて! 学長先生-近大学長「常識破りの大学解体新書」 (中公新書ラクレ)』

2017年3月 6日
 
　

『建学の精神で知る「大学の力2017」 (週刊朝日ムック)』

2017年2月27日
 
　

『東京家政大学 by AERA (AERAムック)』

2017年2月26日
 
　

『グローバル化に大学は如何に対応すべきか (就実大学グローカルブック)』

2017年2月26日
 
　

『理系大学生活ハンドブック』

2017年2月13日
 
　

『コラボラキャンパスネットワーク ―世代を超えて結びつく大学と地域 (シリーズ 北九大の挑戦 5)』

2017年2月10日
 
　

『学生を思考にいざなうレポート課題』

2017年1月22日
 
　

『平安女学院大学の奇跡』

2017年1月21日
 
　

『ローカル大学と共に ─「改革」のうねりの中で』

2017年1月21日
 
　

『消えゆく「限界大学」:私立大学定員割れの構造』

2017年1月18日
 
　

『高大接続改革: 変わる入試と教育システム (ちくま新書1212)』

2017年1月18日
 
　

アメリカの大学の裏側 「世界最高水準」は危機にあるのか? (朝日新書)

2017年1月 5日
 
　

『大学におけるアクティブ・ラーニングの現在: 学生主体型授業実践集』

2017年1月 5日
 
　

『大学入試改革 - 海外と日本の現場から』

2016年12月 8日
 
　

『科研費 採択される3要素: アイデア・業績・見栄え』

2016年12月 7日
 
　

『大学力アップ"珠玉の方法" 実践!実践!実践!・・・3年後に大学が変わる』

2016年12月 7日
 
　

『ワセダ発! ぶつかる社会連携 大学職員による教育プログラム』

2016年12月 3日
 
　

『東洋経済ACADEMIC SGU(スーパーグローバル大学)特集』

2016年12月 1日
 
　

『大学の約束2016-2017』

2016年12月 1日
 
　

『危ない大学・消える大学 2017年版 (YELL books)』

2016年11月30日
 
　

『国公立大学 by AERA (AERAムック)』

2016年11月30日
 
　

『Fランク化する大学』

2016年11月21日
 
　

『大学のアクティブラーニング―導入からカリキュラムマネジメントへ』

2016年11月12日
 
　

『かかわりを拓くアクティブ・ラーニング―共生への基盤づくりに向けて』

2016年11月11日
 
　

『日本の大学、崩壊か大再編か――財務の視点から見えてくる大学の実態と将来像』

2016年11月 9日
 
　

『キャンパスの国際化と留学生相談: 多様性に対応した学生支援サービスの構築』

2016年11月 6日
 
　

『大学の実力2017』

2016年11月 5日
 
　

『最後の秘境 東京藝大:天才たちのカオスな日常』

2016年11月 4日
 
　

『大学職員の近未来―高度化・多様化する職員とSD』

2016年11月 3日
 
　

『アクティブラーニングを創るまなびのコミュニティ: 大学教育を変える教育サロンの挑戦』

2016年8月23日
 
　

『なぜ国際教養大学はすごいのか (PHP新書)』

2016年8月15日
 
　

『広島大学は世界トップ100に入れるのか (PHP新書 1059)』

2016年8月15日
 
　

『早慶MARCH 大学ブランド大激変 (朝日新書)』

2016年7月30日
 
　

『新制大学の誕生【上巻】』『新制大学の誕生【下巻】』

2016年7月28日
 
　

『アカデミック・アドバイジング その専門性と実践―日本の大学へのアメリカの示唆』

2016年7月10日
 
　

『大学の戦略的経営手法』

2016年7月 5日
 
　

『日経キャリアマガジン特別編集 価値ある大学2017年版~就職力ランキング~ (日経ムック)』

2016年7月 4日
 
　

『大学図書館専門職員の歴史: 戦後日本で設置・教育を妨げた要因とは』

2016年7月 3日
 
　

『神戸学院大学 by AERA (AERAムック)』

2016年6月 6日
 
　

『関西の大学を楽しむ本 (えるまがMOOK)』

2016年6月 5日
 
　

東北芸術工科大学　学生・教員が執筆・編集に参加した文芸誌『文芸ラジオ』

2016年5月24日
 
　

『大学のFD Q&A (高等教育シリーズ 171)』

2016年5月24日
 
　

『東京大学「教養学部報」精選集: 「自分の才能が知りたい」ほか教養に関する論考』

2016年5月 4日
 
　

『前へ、そして世界へ』

2016年5月 3日
 
　

『アクティブラーニングのデザイン: 東京大学の新しい教養教育』

2016年5月 3日
 
　

『大学ランキング2017年版 (AERAムック)』

2016年5月 1日
 
　

『優秀なる羊たち: 米国エリート教育の失敗に学ぶ』

2016年5月 1日
 
　

『アクティブラーニングとしてのPBLと探究的な学習 (アクティブラーニング・シリーズ)』

2016年4月24日
 
　

『世界大学ランキングと知の序列化: 大学評価と国際競争を問う』

2016年4月17日
 
　

『Kitasato 100×50 (発行:学校法人北里研究所)』

2016年4月16日
 
　

『行動する文学部』

2016年4月11日
 
　

『アクティブラーニングの技法・授業デザイン (アクティブラーニング・シリーズ)』

2016年4月11日
 
　

『大学での学びをアクティブにする アカデミック・スキル入門 (有斐閣ブックス)』

2016年4月 9日
 
　

『大学生のキャリアとジェンダー:大学生調査にみるキャリア支援への示唆』

2016年4月 6日
 
　

『学生が変わるプロブレム・ベースド・ラーニング実践法―学びを深めるアクティブ・ラーニングがキャンパスを変える』

2016年4月 3日
 
　

『大学のIR:意思決定支援のための情報収集と分析』

2016年4月 3日
 
　

『大学図鑑! 2017』

2016年3月12日
 
　

『発達障害のある学生支援ガイドブック　オンデマンド版』

2016年2月25日
 
　

『海の向こうに行ったら日本が見えた - 米国先進大学に学ぶ聴覚障害学生支援』

2016年2月25日
 
　

『学問の自由と大学の危機 (岩波ブックレット)』

2016年2月 6日
 
　

『戦略的大学職員養成ハンドブック―経営参画できる"職員力"―』

2016年2月 6日
 
　

『世界大学ランキングと日本の大学:ワールドクラス・ユニバーシティへの道』

2016年1月24日
 
　

『もっと知りたい大学教員の仕事: 大学を理解するための12章』

2015年12月31日
 
　

『世界大学ランキングと日本の大学:ワールドクラス・ユニバーシティへの道』

2015年12月31日
 
　

『大学におけるeラーニング活用実践集: 大学における学習支援への挑戦2』

2015年12月31日
 
　

『国際バカロレアとこれからの大学入試改革――知を創造するアクティブ・ラーニング』

2015年11月18日
 
　

『アクティブラーニング (シリーズ 大学の教授法)』

2015年11月17日
 
　

『アメリカの高等教育 (高等教育シリーズ)』

2015年10月26日
 
　

『日本の大学の系譜―源流と変遷をたどる歴史秘話と広報戦略―』

2015年10月26日
 
　

『学修支援と高等教育の質保証I』

2015年10月21日
 
　

『人文・社会科学のための研究倫理ガイドブック』

2015年10月21日
 
　

『大学の約束2015-2016 (リクルートムック)』

2015年10月21日
 
　

『大学の選び方 2016 (AERA進学ムック)』

2015年9月23日
 
　

『二松學舍大学の挑戦 ― 時代を超えて受け継がれる建学の精神』

2015年9月23日
 
　

『大学の実力 2016』

2015年9月20日
 
　

『学生、大学教育を問う―大学を変える、学生が変える3』

2015年9月 8日
 
　

『2016年受験用 大学の真の実力 情報公開BOOK (旺文社ムック)』

2015年9月 8日
 
　

『みんなで考えよう就活と採用: 学生・親・大学教職員・そして企業』

2015年9月 8日
 
　

『学生の学びを測る　─アセスメント・ガイドブック─ (高等教育シリーズ)』

2015年8月16日
 
　

『本当はすごい"自分"に気づく 女子大生に超人気の美術の授業』

2015年8月 7日
 
　

『本気で探す　就職力で選ぶ大学2016 (AERAムック)』

2015年8月 1日
 
　

『東海の大学力2016 (週刊朝日ムック)』

2015年7月18日
 
　

『科研費獲得の方法とコツ　改訂第４版〜実例とポイントでわかる申請書の書き方と応募戦略』

2015年7月12日
 
　

『現場ですぐに使える　アクティブラーニング実践』

2015年7月12日
 
　

『教師が変わる, 学生も変わる --ファカルティ・ディベロップメントへの取り組み (シリーズ 北九大の挑戦 3)』

2015年7月12日
 
　

『BBT大学について超主観的にまとめてみた本。』

2015年6月27日
 
　

『価値ある大学2016年版～就職力ランキング～（日経キャリアマガジン特別編集） (日経ムック)』

2015年6月27日
 
　

『改訂版 大学・大学院留学生の日本語④論文作成編』

2015年6月27日
 
　

『時間と学費をムダにしない大学選び2016 - 最辛大学ガイド』

2015年6月26日
 
　

『ラベルワークで進める参画型教育―学び手の発想を活かすアクティブ・ラーニングの理論・方法・実践』

2015年6月24日
 
　

『主体的学び 3号 特集:アクティブラーニングとポートフォリオ』

2015年6月24日
 
　

『主体的学び 2号 特集:反転授業がすべてを解決するのか』

2015年6月24日
 
　

『大学からの地方創生 ― 挑戦し続ける大学が地方を元気にする』

2015年6月21日
 
　

『高等教育改革　その後の10年（高等教育研究　第18集）』

2015年6月21日
 
　

『いま、大学で何が起こっているのか』

2015年6月20日